Suárez Zurita, E. L. ., Zurita Sacon, K. G., Dorado Ubidia, G. E. ., Alvarez Piza, R. A. ., & Flores Haro, A. E. . (2026). Estrategias metacognitivas para fortalecer la autorregulación del aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales en Educación General Básica. Perspectiva XXI, 4(1), 428-447. https://doi.org/10.70577/5c4rtw62