Gamificación Inteligente y Analítica del Aprendizaje: Estrategias Basadas en Datos para Potenciar la Autorregulación y el Pensamiento Crítico en Educación Básica con STEM. Perspectiva XXI, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 160–188, 2025. DOI: 10.70577/9mz40818. Disponível em: https://perspectivaxx1.com/index.php/file/article/view/23. Acesso em: 30 nov. 2025.