“Gamificación Inteligente y Analítica del Aprendizaje: Estrategias Basadas en Datos para Potenciar la Autorregulación y el Pensamiento Crítico en Educación Básica con STEM”, pers, vol. 3, no. 4, pp. 160–188, Nov. 2025, doi: 10.70577/9mz40818.