E. L. . Suárez Zurita, K. G. Zurita Sacon, G. E. . Dorado Ubidia, R. A. . Alvarez Piza, and A. E. . Flores Haro, “Estrategias metacognitivas para fortalecer la autorregulación del aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales en Educación General Básica”., pers, vol. 4, no. 1, pp. 428–447, Feb. 2026, doi: 10.70577/5c4rtw62.