“Gamificación Inteligente Y Analítica Del Aprendizaje: Estrategias Basadas En Datos Para Potenciar La Autorregulación Y El Pensamiento Crítico En Educación Básica Con STEM”. Perspectiva XXI, vol. 3, no. 4, Nov. 2025, pp. 160-88, https://doi.org/10.70577/9mz40818.