Osorio Tejero, Miriam K. “El Programa analítico Como Herramienta Para Promover La Educación Inclusiva En Una Escuela Rural De Chemax, Yucatán”. Perspectiva XXI, vol. 4, no. 1, Mar. 2026, pp. 645-70, https://doi.org/10.70577/0g2tw972.