Explorando la Quinta Temporada de la Serie Supergirl para Educar Sobre los Riesgos del Metaverso
DOI:
https://doi.org/10.70577/rhkaap62Palabras clave:
Supergirl, metaverso, realidad, dicción, despertarResumen
El Orientador tiene la función de dirigir las transformaciones sociales. No en forma de intromisión que no respete la individualidad e intimidad del sujeto, ni en forma de imposición de normas. El objetivo de la investigación es Explorar la quinta temporada de la serie Supergirl en busca de aspectos de alerta para educar a los jóvenes sobre los riesgos del Metaverso. El joven de hoy vive primordialmente en función de las redes sociales, la velocidad y la necesidad de acceso inmediato a la información en un contexto global.En este sentido la quinta temporada de la serie “Supergirl” (prima de Superman), protagonizada por Melissa Benoist, emitida entre el 2019 y 2020, producida por DC para Warner Bross, trato durante 19 episodios todas las consecuencias existenciales, interpersonales, sociales y familiares de la imposición del metaverso como una casi sustitución de la vida real, a través de unos lentes que lo conectan a esa “realidad" A través de una interpretación hermenéutica de la serie, se obtienen premisas para ayudar a llevar a cabo ese proceso educativo de alerta sobre el Metaverso como una dicción usando la figura del héroe, presente a lo largo de la humanidad como inspiradora de las emociones.
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